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第31章 教师（第1页）

（）《凡性的教室》前十万字情节虽紧凑，但实质性的冲突却不明显。

借着苏静优和张超二人的视角，班级内的各个同学逐一登场，看似平和的青春校园日常底下的暗流亦渐渐展露开来。

有意思的是，庄晓作为关键人物与学生们之间的互动仅仅局限于课堂之内，其余时候罕有登场。

若非读者们站在上帝视角，清楚这个戏份颇少的男人其实是站在书封c位的主角，否则未必不会将其当做打酱油的路人角色。

当然，不乏某些小机灵鬼坚称“事出反常必有妖”，庄晓身上肯定藏有不为人知的秘密，他现在的表现必然是伪装出来的。

听起来一套一套的很有道理，实则就是侦探剧里“最不可能是凶手的那个人才是凶手”的神奇逻辑。

【死神大学生】：“看完前面章节，不难发现小说中的三年（7）班是个相当复杂的集体，里面有苏静优这种品学兼优的三好生，也有刘继刚这类混社会的不良。正常而言，分化如此巨大的学生几乎没有划分到一个班级的道理，但这个班级就是如此奇葩，会不会这涉及到了学校的阴谋？”

【倒钩狼】：“成了，学校许是幕后最大黑暗势力！请问楼上大佬，学校这么做的意义何在？把学生出货吗？”

【柯哀大旗不倒】：“根据楔子还有正文中数次隐晦的提及，三年（7）班之前的那个班主任死了，而且死因颇为蹊跷，重点是作者在文字描写时明确用了‘她’这个称呼！其余的不用多说，大家都懂了吧？”

【稻花香】：“照这个思路分析，庄晓和前一位班主任绝对存在什么联系，正是为了查明她的具体死因，庄晓才会来到三年（7）班。或者直白点说，他的目的索性就是为了复仇！”

【嘟嘟噜】：“个人认为这种猜测太过浅层，更像是佳言大大刻意诱导才给出的信息。倘若整本书的主基调就是复仇，那为什么不大大方方地使用庄晓本人的视角进行描述？”

【元芳你怎么看】：“说到底小说的字数未免太少，线索还未悉数铺开，比起这些我更在意的是主动挑衅庄晓的刘继刚会落得什么下场。”

【人不装逼枉少年】：“一个在校外和社会人士厮混的不良，还是被当枪使了的愣头青，搞定他的方法不要太多。只是猜不到作者会安排怎么样的情节，让这个误入歧途的少年迷途知返？”

【八重嘤】：“拜托，这又不是热血教师漫，前面的基调明显偏阴沉灰暗，怎么可能出现这种狗血的桥段？我话放在这里，假如作者写出那种师生相亲相爱的恶心内容，立马删书外加一篇嘴臭书评！”

这个留言一出，立时获得了大量点赞与附和。

别看许多读者吐槽小白文当道，网上净是些无脑爽文，但读者其实意外得真实。

如果景言和郭佳真的写出庄晓用爱感化刘继刚这种正能量爆棚的情节，十有真会被挂起来狂喷。

“唉，景言，说实话我很怀念多年前启点的氛围，那会儿作者多用爱发电，读者亦诚心相待，一副其乐融融的样子！”郭佳忍不住叹息道。

景言眼中微微闪过一丝怅然，随即幽幽回道：“人永远觉得过去的事物才是最美好的。”>>

厚古薄今，历来是人类的一大特色。

“抛开情感因素，现在的网络风气当真不如过去，现在的读者太浮躁了！”郭佳争辩道。

“这个问题还是留给社会学家研究吧，身为写手我们无法去挑拣读者，也没办法挑战市场规则，我们唯一能做的便是尽量写出迎合广大读者的优秀作品。”景言沉声说道。

抱怨从来不能切实地解决问题，既定的条条框框无从撼动，那就只有将狭隘的空间最大化利用。

……

零点之前，《凡性的教室》再次发布了新章节，而且还是一次性两章。

对此，书友们纷纷刷起“虚浮”、“大大给力”、“么么哒”，本章说内净是彩虹屁。

不过标题和前两个段落往后，本章说的数量瞬间锐减了许多，堪称人迹罕至。

原因很简单，大多数书友都被小说的内容所吸引，彻底沉浸在情节里，根本没有发本章说的功夫！

在苏静优的视角中，作为英语课代表的苏静优捧着一叠练习本去办公室，刚进门就听到了激烈的争吵声。

“郭老师，我们家继刚就性子倔，不过他是个好孩子，你们可千万别停他学！”说话的是一个衣着鲜艳的妇人，她坐在刘继刚的身旁，手里拿着条手帕直抹泪。

“继刚妈妈，我知道继刚他本性不坏，但他这次在庄老师课堂上的行为实在影响恶劣了点……”负责调解气氛的副班主任郭旭语气温和，说到一半便将目光投向了另一侧的庄晓。

一身黑色大衣的庄晓神情冷峻，光是坐在旁边一言不发便让人感觉到莫名的压抑。

妇人顺着郭旭的目光，很快就明白了过来，冲着庄晓堆笑道：“庄老师，我们家继刚给你添麻烦了，还请你见谅！如今孩子都高三了，正是关键的时候，要是遭受停学处分，那他这辈子没准都毁了！”

不待庄晓说些什么，被妇人硬拉着坐下，一脸不耐烦之色的刘继刚率先炸了。

“你这种时候知道关心我了？在人前就扮演好妈妈的角色，简直倒胃口！”刘继刚重重地一脚揣在妇人身侧的沙发上，近乎咆哮地怒吼出声道。

郭旭连忙起身拽住刘继刚的衣领，冷声呵斥道：“刘继刚，怎么和你母亲说话呢？赶紧给你母亲道歉！”

却见妇人脸色骤然大变，她一把护在刘继刚身前，对着郭旭不悦道：“郭老师，你别对我们家继刚动粗，万一给吓坏了怎么办？再说了，这事要是传出去，没准别人还当你们学校的老师都是这么教育学生的呢！”

郭旭闻言，不禁重重地抿了下嘴唇，良久方才松开拽着刘继刚的手，无奈地说道：“继刚妈妈，作为一名教师，我要是不在这个时候批评教育孩子，那我该教他们什么东西？”

“品德教育这方面我会自己看着办的，郭老师你们只要教好孩子的文化功课就好！”妇人心中理屈，却还是强硬地回怼道。

“既然家长都这么说了，这件事就到此为止！”一直未曾开口的庄晓突然起身说道。