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第91章 嫉妒（第1页）

一日三餐，钦自茹在食堂观察她的每一位高阶C学生，她要见到每一位考生，看到他们的精神状态，督促他们吃完每一顿主食和水果。

午休、夜宿，钦自茹查到每一个床位，为他们守护。

至于考试答题情况她不作任何询问，她只关注学生们的身体和精神状态，监督他们吃好、睡好，按时参加考试，她安排教师统一送考，亲自指挥对学生全程精细化关爱。

高考四日，钦自茹确如一位指挥若定的将军，举重若轻，高考结束当日下午，高阶C全部学生家长在青春在线学校4号报告厅，参加了孩子的高阶毕业典礼，典礼关键词：聚是一团火，散是满天星。

当天晚上，钦自茹在家里见到自己分别了三个月的孩子和丈夫，“妈妈，这次您出差这么久？”八岁的儿子问。

钦自茹感激地看了看丈夫，对儿子说：“妈妈是去送一群比你大的孩子上车，把他们送上一辆叫诗与远方的列车，今天他们出发了，他们会到达他们想去的星辰大海。”

“妈妈，我也要去那里，我们的老师，也和我们讲过星辰大海，老师说每个人都有自己心里的星辰大海。”儿子说。

钦自茹搂紧儿子：“好，儿子，你一定会达到你的星辰大海，不过，那里需要我们一步一步坚持不懈地走过去；现在呢，是我们一起做家务时间，你帮助妈妈摘菜，妈妈做饭给你和爸爸吃。”

钦自茹说着，对丈夫妩媚一笑，系上围裙，和孩子一起走进了厨房，带着儿子忙碌起来。

看着风情万种的妻子，钦自茹的丈夫心里涌起一股暖流，拥有这样一位很事业又很女人的妻子，是他的幸运，和一个懂得风情的女教育家为伴，有些委屈是甜蜜的，他的生活感受既幸福又满足。

青春在线学校小学部李晓武办公室。

顾雨酥坐在沙发上，李晓武坐在她的对面。

“顾部长，我试用了你的学生成长记录系统，我觉得这是一个有重大意义和重要作用的系统。”顾雨酥闻言，笑着纠正道：“李部长，不是我的系统，是老板的设计，老板的系统。”

李晓武点点头，继续道：“路校长的这个系统，可以通过时间节点对学生核心素养进行比对，发现学生成长中的起伏变化，及时调整教育方案。”

“现在我们小学部五个年级的学生信息已经全部完成录入，对于学生入学青春在线前的信息，我已布置尽量多途径核实补充。时间线只要稍微拉长，学生成长动态变化趋势立即会清晰展现，十分直观，为教育的针对性提供了依据和方向，教师因材施教，育人目标就能高效达成。”

听到李晓武的反馈信息，顾雨酥很高兴，这些天她加班加点，广泛征求意见，请求专家指导，特别是爱丽尚春、钦自茹和卡尔小贝等人，都提出了很有价值的操作层面的建设性意见。

现在，青春在线学校包括本届高阶C的学生在内，全部学生信息都已录入成长记录系统，在母校留下成长的足迹。

在青春在线学前部学前一年级入学的学生，在这个系统里会在四个学部接力，连续记录15年的成长过程，在青春在线会得到最好的成长诊断和矫正施教，确保最大程度地优化教育，取得最优质的教育效果。

六月底。

国家教育部优质学前教育单位评估验收专家组进入青春在线学校。

专家组的评估流程和州评估验收的流程基本一致，这些评估内容和标准在顾雨酥的学前部，都是常态化的全面超出验收标准，自然不再话下，专家组的一位同志说：“在青春在线学校学前部的评估验收，是我自参加验收以来最轻松的验收，我的表格项目全优，根本不用费心思斟酌怎么描述项目的达标程度。”

验收中，他们发现三个突出的亮点：1.没有任何学前教育小学化的倾向，所有课程活动化、游戏化；2.学生成长记录系统的使用，跟踪孩子的成长，关键素养的培养上，还有音频、视频记录；3.学前部家长学校的教育价值巨大，让家长学有所得，得到家长的高度认可。

专家组组长——首府国家机关学前教育总校校长说:“这三个亮点中，第一点我们做的不如青春在线，第二点我们没有，第三点我们的家长学校只有个形式，基本不开课，不搞活动。”

评估组联络员——教育部学前教育司二处副处长说：“请各位专家对青春在线学前部各项验收内容都做出详实的总结，特别要突出亮点，我回去后专门向领导汇报，建议把青春在线学前部作为学前教育创新典型向全国推广。”

听到如此高的评价，顾雨酥没有像听到州评估验收结论时那样激动，但她惊诧莫名，教育部专家组总结出来的三处亮点都是老板的思路，这太不可思议，难道老板是教育的天才？

首府大成都安盛路9号司马大宅。

司马纯梁正在给儿子司马小昭打电话，司马小昭参加高考以后，白天在青春在线图书馆看书或者跟师父在一起，晚上住在爱丽尚春家或者二姐司马小诗单位宿舍里，他在艾丹州等待高考成绩揭晓。

“小昭，考后感觉怎么样？”司马纯梁终于在儿子高考结束之后问出了这个他最关心的问题。

小昭想了想，他想找一个合适的回答，在他高考的前后，师父、姑姑和二姐都没有问过他关于考试的事，只有姑姑紧盯着他高考四天的饮食起居，还说是师父的严令。

“爸爸，我感觉发挥正常。”小昭说，这个回答很巧妙，发挥正常，没有发挥失常，父亲就不会难过，没有超常发挥，父亲就不会有过高的期待，心态才能平常。

司马纯梁听到小昭的这个回答，是满意的，发挥正常就好，既然考出了水平，无论结果怎么样，就不会有遗憾；不期望超常，但绝不能失常，失常就会留下遗憾。

“高考成绩出来就回首府吧，这么久没有回家了，你妈妈想你了。”司马纯梁道。

“嗯，我会回去一小段时间，然后我还要回艾丹州，跟师父学习处理事情，进行社会实践。”司马小昭说。

司马纯梁听见这话，既高兴又嫉妒，高兴儿子成为有志小青年，嫉妒路小山和儿子的关系比自己和儿子的关系还亲近。

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