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第2959章 人生的起跑线（第1页）

说起教育，周不器、薛姨妈、宁雅娴这些人都是外行。只能夸夸其谈。不过，三人简单的讨论过后，也基本上达成了共识，那就是不能盲目相信美国的这一套快乐教育，这玩意其实就是社会阶层的筛选工具。那些社会精英和各行各业的专家们，都是从小就积累了大量的知识一点点的成长起来的。越无知才越快乐。周家的条件当然无可挑剔，想要什么就有什么，周不器可以为子女提供最好的资源。可是，他也不想孩子们都变成快乐的猪，在教育方向的选择里，一定得狠下心，要严厉的管起来，让他们接受更好更辛苦的教育。其实这些年周不器在欧美做生意，也总是能够感受出来。欧美这边的很多年轻人，动不动就崩溃了，很多事情其实都是微不足道的小事。甚至国内有一些年轻人，也出现了很多这样的人。女孩子失恋了，就跳楼了；男孩子求婚失败了，就跳楼了；跟父母老师发生争吵了，就跳楼了；买房投资失败了，就跳楼了。承受力真是太差了。把生命的价值看得太低了。心理脆弱、承受力差，很重要的一个原因就是孩子们从小娇生惯养，缺乏挫折培养，没有过什么痛苦和失败的经历，没有让他们从小产生自我强大的由内而外的抗压力。周不器觉得在这方面还真应该慎重。这不是他擅长的领域。他也不敢胡乱发表观点。好在他前期布局好，把温老师给追到手了。温知夏是教育工作者，她在这个领域就很有发言权。晚饭过后，家庭委员会开会，主要就是讨论子女教育的事。温知夏首先是先说了教育的根本意义，“美国这边的教育，跟国内有一个比较大的区别。国内的教育，是以教文化知识为主，是为了应付考试。美国的教育，教的不是文化知识、数理化这些，而是从小培养一个孩子健全的人格，要引导小孩子们之间的友好相处、流畅交流，更多的是教做人。两种思路其实都对，对很多普通家庭来说，他们没有能力让自家的孩子全面发展。在大众教育的结构设计里，就一定要有所取舍。”这么一说，周不器就理解了，笑着说：“咱们可不是普通家庭。”温知夏道：“对，所以一定要两个方向一起走。我们都说国内的孩子教育压力太大，美国的孩子很快乐很轻松……这真是一个巨大的误解。美国的底层家庭孩子，才会很快乐很轻松。精英家庭的孩子，一样也很累很辛苦，天天都学这个学那个，报各种课外班、兴趣班、补习班，跟国内的孩子其实没什么不同。”宁雅娴笑道：“应该的，小孩子不学习怎么能行？”甄妤师姐轻声道：“美国的课外补习市场，一年的规模大概是60亿美元，要比国内小很多。这是因为美国接受课外教育的群体太小了，国内大部分的孩子，基本上在成长过程中都接受过校外的辅导，却很少有美国的孩子有过这样的经历。”“嗯？”周不器马上对重视起来，“平均起来呢？”甄妤轻笑道：“要是平均，肯定是美国这边的课外辅导花费更高啊。国内的课外辅导，都是把孩子送达课外培训机构里。美国这边的习惯，是把家庭教师请到家里来教孩子。一对一的私教课，价格当然更高。”周家的情况特殊，实在不方便把老师请到家里来。所以温知夏带念念学钢琴，是去老师的家里。不过，这也是一对一的私教课。私教课，不仅是教育效果更好，而且有“保密性”，可以偷偷的成长。甄妤又补充了一句，“我说的这个课外辅导，指的是课外补习市场，不包括学篮球、钢琴、体操、编程这些兴趣班，指的是专门学校外知识的辅导，主要就是英文、历史、数学、生物、物理、化学这些课程。国内的课外市场大约是1000亿美元的规模，这是包括了所有课外培训的领域。只看课外补习市场，国内大约是180亿美元，跟美国这边差距并不大。”温知夏对此就很了解了，她之前就从事过这样的工作，“嗯，国内的校外辅导，贵的是那些艺术类、专业类的领域，比如模特台步培训、歌唱培训、小提琴培训等等，一节课就要几千块钱。中小学生的校外补习，其实很便宜，大多数的家庭都能承受得起。美国这边就不行了，都是一对一的私教模式，即便很多中产家庭重视教育，也很难支付得起这笔巨大的教育开支。”甄妤是家里这些人里最懂美国的，缓缓说道：“没错，一年十几万美元收入的美国中产家庭，几乎不可能有经济实力为孩子提供更多的教育资源。请家教，几乎是精英家庭的特权。这就注定了精英的后代还是精英阶层。这其实很不好，是社会里巨大的不公平。国内的校外教培行业的模式，才能更好的表现出社会的公平性。”，！温知夏笑道：“不过，也有例外。亚裔……主要就中日韩的家庭，都很重视教育。哪怕是中产家庭，也会拿出家里大部分的开销，来为孩子提供最好的教育。判断一所学校的教育环境好不好，其实就看这所学校里的亚裔学生多不多就行了。亚裔越多，学校就越好；黑人越多，学校就越差。”“这样啊……”周不器若有所思，思绪一下就飞了。“嗯？”石婧琳也不太懂教育，所以家庭会议里就不怎么说话，此时却见周不器神思游移，不禁脸色一变，气道：“你走神了！想什么呢？是不是又想着做生意了？孩子的教育，不比你赚钱重要啊？”周不器心下一虚，赶紧咳了咳嗓子，说道：“没有，我听着呢。嗯，温老师和甄妤师姐说的都挺好。我觉得这种事情，一定是谁懂听谁的。温老师是专家，就应该以她的意思为主。我这什么都不懂，说什么其实都是瞎指挥。”石婧琳白他一眼，“明显就是走神了，是不是又想到了什么赚钱的点子？”周不器打了个哈哈。心说你丫知道的可真多！温知夏抿抿嘴，轻声道：“其实孩子小时候的这点知识很简单，嗯……主要就是三个方面吧。第一，就是在学校里学好团队的能力，这点美国的学校比国内的学校更有优势。同学之间有更多的玩耍机会，学校有更多的社会实践活动，还有许多集体外出和夏令营，都很有意义，可以让孩子有一个基本的在团队里适应和社交的能力。”“嗯。”周不器重新把关注点放在了家庭会议的主题上，就觉得温老师说的更好。“第二，就是个人的能力。”温知夏看样子早就规划好了，所以很有条理，“学好文化知识，其实学什么并不重要，很多课程到了社会上其实根本用不上，重要的是学习的那个过程，这是个人成长、自我学习。学习成绩好的孩子，其实就意味着有很好的个人能力。尤其现在是科技时代了，总是会出现新东西、新产业。这就意味着学习好的孩子，可以更快的学到新产业的东西，更快的适应新的时代。这其实是国内教育体系的优势。国内在新兴产业里，都有着很明显的优势，这一点已经在人才层面体现出来了。我们的孩子，也不能缺失这一块的教育。”宁雅娴道：“我也觉得要结合起来，最好每年暑假，都把孩子送回国内去，让他们在国内的教育体系里感受一下，那种竞争和激烈的学习氛围，不是坏事。”温知夏轻声道：“应该的，美国这边的一对一私教模式，不一定就比大课好。上大课老师照顾不到每一位学生，这种老师的不负责任，才能激发学生的主观能动性，让他们去自学来弥补不足的地方。而且，上大课，可以激发攀比心。老师讲了一个知识点，有的人一听就懂了。有的人没听懂，就会不服气，就会更加努力，这是一对一私教不能替代的优势。”国内的课外教辅市场主要是面向公众的，大部分的家庭都能支付得起。这就必然是大课模式，有十几个甚至几十个孩子一起学习。一对一的私教，那真是太贵了。这就必然缺乏普及性。周不器道：“嗯，竞争好，竞争可以有内在的动力。美国这边都是一对一的家教，上门辅导……这是教育资源的垄断。垄断会扼杀创新、会产生躺平心态，会导致内部的自我腐朽，这样不好。”石婧琳哼了一声。甄妤也白他一眼。觉得他有点魔怔了，把企业管理学的思路也用在了子女的教育上。温知夏道：“第三点，就是兴趣班了，这方面的选择就要有一定的上流社会倾向性。艺术类的可以是钢琴、小提琴或者琵琶古筝，不能是唱歌、跳舞、模特走秀；如果是：（）大时代之巅