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第129章 第六朵雪花五（第4页）

“学习如何成为更优秀的副本。”

雨越发听不懂了，了了看着她，懒得讲，“你所想的，在这里都会成真。”

雨摇头：“我最想的是回到正常生活，还想发大财，怎么没成真？”

了了定央央盯着她看了三秒钟，转身就走，雨连忙追上去，怕吵到其它人还特意压低嗓音：“我说的是真的呀，我天天想回家想暴富，每次遇到鬼怪还想着自己能变成龙傲天，一拳一个小朋友，这些都没成真啊！”

小雪人也有相同疑问，但她不想被了了用看弱智的眼神凝视，所以忍着没问出口。

了了想要表达的意思很简单，老师们一口一个校规，玩家们一口一个规则，无论鬼怪、NPC还是玩家，所有人都有个共同点——视规则如命，副本中，玩家也需要先找到规则，才能确定逃离副本的方法。

了了梳理了一遍小雪人的记忆，发现一个很大的问题，规则永远不会提前出现，一定会在玩家们死伤惨重后才有线索，甚至于是全军覆没都不一定找得到。

而且同样的副本，在不同玩家进入后，难度会越来越高，像上个副本的山间旅馆，了了敢肯定，下一批玩家进去时，旅馆老板绝对不会再把自己的骨头放进大锅里，饿鬼在爬出来时，也一定会先检查附近有没有陷阱。

——它们在学习，副本在学习，又或者说，是恐怖世界在学习。

正如那本乱七八糟的历史课本，各个世界的历史知识被糅杂其中，等待排列成为最适合它的知识。

上个世界，了了在《璀璨之星的来信》游戏世界中确定了一件事：人类也是数据的一种，正如了了到达新世界会选择读书学习，未知存在想要达到某种目的，就也需要学习。

今天晚上在雨被窝里出现的女鬼，下一批玩家再进入时，被窝女鬼绝不会再这么好对付，因为副本会随着玩家进入的次数越来越难。

与其说玩家们要先寻找规则，倒不如说，要等玩家们创建与修订规则。

恐怖世界所谓的“规则”，来自于每个玩家，这个副本里老师们说不可以违反校规，那么进入副本的玩家，在大多数都上过学的情况下，他们会自动补全校规规则。

——不可以大声喧哗。

——不可以在走廊追逐打闹。

——不可以留长头发，不可以化妆，裙子的长度必须在膝盖以下。

——不可以不敬师长。

——不可以从校外带食物进入学校。

——不可以浪费粮食。

——不可以上课玩手机看小说吃零食。

——不可以熄灯后聊天。

……

副本吸纳了这些想法，制定了“规则”，甚至于鬼怪，都来自玩家们的记忆数据。

女生宿舍闹鬼多，被窝里的女鬼，厕所的婴灵，跳楼的红衣学姐——甚至是“男女天生力量悬殊，女人太感性不如男人理性”，这样的想法，在恐怖世界也会成真。

世界在学习，副本在学习，它会默认这样的“规则”是“正确”的，玩家们用丰富的想象力与记忆，帮助恐怖世界壮大，所以没有人能逃出去，玩家们所想象的任何惊悚事件都一定会发生。

了了认为，恐怕连“道具”、“天赋”、“属性”这样的东西，都是在世界吸收了玩家想法后所呈现出来的。

恐惧滋生万物，世界由此而生。