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第292章 达克迪蒙开创数学4k（第6页）

让学生们看看，莉莉·拉普拉斯的算术课也是可以听得懂的！

学生们似乎也感受到了莉莉教授焕然一新的面貌，不由得打起精神，如临战场。

教室最后排角落的达克则是提起笔，准备根据真实的上课情况进行教材内容的调整。

既然开始编写教材了，他当然不可能满足于教材私用。

当前目标是让圣玛丽安的新生们，永远的染上“佚名”的颜色！

……

中午。

达克和莉莉教授在办公室里对上课内容进行了讨论。

莉莉教授在他的提议之下也开始编写一本相对应的习题集。

其中第一篇在上午的算术课上已经发布了下去。

而且达克还引进了“课堂作业”的模式，让学生们在课内做作业，并当堂校对与讲解，而不是只在课后留作业。

另外，达克还有一个关于作业批改的提议——可以让学生们交换作业，互相批改！

圣玛丽安的学生在对“荣誉”的着重上要远高于一般人，简单来说就是更要面子。

这样既可以让学生们对作业的完成度更重视，通过对其他人的错误点进行发现来进一步加深对内容的理解。

当然，也可以减轻教授的负担。

达克也不会总是被叫去帮忙批改作业了==。

……

总之，算术课的优化在有条不紊的进行着。

可惜另一边，希尔芙教授和卡泽尔教授对于“隐身人”的调查并不理想。

甚至在密道入口的各种感知类陷阱也没有一点收获。

“隐身人”就像是真的隐身了，再也没有出现过。

尽管他们已经尽量保密，以避免“打草惊蛇”，但看样子依然是把人惊到了。

他们不得不开始思考新的策略。

……

二月的第三天晚上。

达克进行了本月的第三次抽取，终于让【贪婪】的储备量增加到了75点。

他开始培育【贪婪之果】！

……

……

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