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第102章 循序渐进的阶梯（第2页）

这是现代汉语的常用字，未必见得对古文字有意义，但也的的确确，能够解决亚特莱茵这个现代社会的一些问题。

他现在没有更加科学有效的方法来重新统计亚特莱茵的单词词频，比如说“奥术”、“法术”、“精灵”、“龙”这么些特殊的名词，肯定会有所提升。

但在大致范围的前提下，前世蓝星的统计结果应该也可以说是能够通用。

尤其扩大到1000字的范围，基本上就是真的把大部分常用汉字都囊括在内了。

于是斯考德和伊雯便惊觉，罗兰讲的课程虽然一板一眼，波澜不惊，但却好像真的有在遵循一种循序渐进的阶梯，不断拾级而上。

不知不觉，他们就都听了进去，甚至有些入迷。

两人也在借此机会梳理自己过去所学，重新进行一番系统性的整理。

……

“好，大功告成！”

借着「学者热忱」的增益效果加持，罗兰连讲两个多小时，总算把自己设想之中的基础入门课程录制完成。

这并不是一件简单的事情，因为脑力劳动需要消耗大量精力，如果没有足够的内容可供出产的话，持续讲一个小时都已经足够枯竭了。

后续的中级课程，高级课程，也只能留待后面再考虑。

他是抱着极大的兴趣和热情去做这件事情的，也深刻的认识到，这件事情对于自己未来的道路有着极其重要的意义。..

“讲得挺不错的，我一开始还担心你没有试过，会有些生疏呢。”

看着罗兰从讲台上面走下来，斯考德带着几分意犹未尽，真心夸奖道。

“不错就好，不错就好！”

罗兰谦虚说道。

“接下来我还得继续处理这东西呢，就先回去了。”

“好。”

告别两人，回到住宅之后，罗兰调出成功录制的课程，与负责剪辑和制作的部门沟通起来。

这东西并不是立刻就可以投入使用的，因为每一个人的教学经验并不相同，临场的表现也有发挥好坏之分，需要做一些基本的后期处理。

这还跟奥术上面的成就无关，纯粹就是教学方面的技巧。

为此，奥术委员会专门设立有教务部门负责处理这些东西。

他们有非常丰富的课程剪辑和处理经验，也有教学相关的评价标准。

结果对方很快发来回复。

“罗兰先生，您总共录制了2小时28分的课程，经过剪辑处理，足有二节整可用，经我们内部审理已经足以称作优秀，现在立刻为您安排上架销售。”

这剪裁率不错呀！

罗兰满意说道：“非常感谢你们，那就立刻安排吧。”

这种事情也不用挑什么专门的日子，搞什么隆重发布会之类的。

反正挂上去，借助魔网进行推广就行了。

……

卡特里亚法师塔，卡尔施展「投屏术」，借着光幕荧屏的显现，百无聊赖的在魔网上巡游着。

他最近刚刚结束自己的论文写作，暂时没有了新的课题，突然之间就闲了下来。

“卡尔先生，您关注的教学资源有所更新，新上架罗兰讲师甲骨文系列课程……”

咦？

咦！

卡尔有些难以置信的重新看了看投屏上面弹出的消息。