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28 06章 降临进入（第3页）

…十五年后，在罗素城中，…

一个小男孩现在手中拿着推荐书站在了米尔学院门口，哦，身上普通的布衣服与学校内的棉绒的学生不同，当然个头也不高，这是来应聘清洁工的。

卫铿这十年是在‘济善堂’内长大，而这个救助学院，刚好也就是在米尔学院隔壁，也就是这个学院毕业的商会大佬们开的。

卫铿出生的时候，就在这个济善堂中待着，属于学院中知根知底的“预备仆役”。

对了，在这个位面卫铿眼下第一个名字叫做“稷中”。

至于稷中为什么没有上这个学院，这个学院内的学费是一年三百个银币。

以目前的社会地位，卫铿就算拿到了钱，也没资格上。

今天是稷中应聘清洁工的日子，一位带着眼镜的导师走过来，上下打量了卫铿一眼，确定了身上整洁，同时目光中没什么杂驳后，点了点头让其跟着进来。

现在，降临在这儿的卫铿，就如少年“闰土”般淳朴，只想老老实实长大。

这位导师点了点头说道：“去三号传达室，那里有你的房间，然后去后勤处领你的被褥，记住每天六点钟报到，下午八点钟签退，除了节假日不允许出学校，至于学校的规则，去问你的的前辈。”

…半个月后，学校内，绿化带中，斑驳的鸟粪从白色变成了褐色。这是季节性野果给鸟儿肠胃带来的色彩…

走道中，拖地的稷中抬头看了眼玻璃窗户内，电子屏幕上的课程。

稷中瞳孔中信息记录器记录了下来，然后一边继续扫地。一边让碳基大脑跟着一起运算课堂上题目。

正常情况下，一边做事情，一边做题是不可能的。

但是稷中定体术练得非常好，且，维度支援技术给力，信息焓投射的“反置换粒子”维系着的躯体保持旺盛发育，现在自身脏腑体系的动力是正常人三倍。

此时卫铿体内，糖分足够供应聪明的大脑和发达肌肉。

在“碳基发育”思路上，卫铿很犟的按着自己思路来！

十六岁的年龄，别人是只能在“体育”和“文化课”上二选一，卫老爷“智，体”都能发展。

…德智体美劳，第五次位面大战中所有体系总结。…

德育：正确的人生观和价值观，――卫铿：追求长远可能性。

智育：系统的科学文化知识学习，――卫铿：坚持以客观唯物的目光看待世界，总结其规律。

体育：体魄强健――卫铿：躯体从幼年转为成体，再从成体变为宏伟造物，这每一步都是生命基础扩展，不能马虎。….

美育：建立正确审美观价值观――卫铿：寻找可以积累的余量的方向建立美学认知。面对长久积累的枯燥的过程，要发现美。

劳育：要在劳动中发掘快乐――卫铿：即不违背天性，自我追求勤劳的意义

上述是卫铿体系穿越过程中，一切初级个体遵循发育“总纲”。

……

随着下课铃响起，那些学生们抱着课本三三两两的从学堂中出现，讨论着接下来下课活动。

而作为学校义工的卫铿也收起了旁听课本，留下来打扫走道，和各个教室的卫生。

晚上八点回到学校员工宿舍里，卫铿看着四下无人，刺溜一下沿着排水管道爬上了三楼楼顶。

卫铿很喜欢楼顶上天花板，因为这里足够空旷，夜里能够看到星星。星海中垂落的银河悬臂能让自己确定在星际中的位置。

当然更是因为，星空上的卫铿投射空间折跃资源，构建了一个复杂庞大星际矩阵。

这个星际矩阵能够更精确的帮助，卫铿确定躯体精密调节。

随着高空中信息焓卫星准确莅临卫铿周边正确星空方位，卫铿开始了定体术。